BRIDGE

El proyecto Bridge (2022-1-IT02-KA220-SCH-000089154), financiado por el programa Erasmus+, tiene como objetivo promover el bienestar en las aulas de 1º y 2º de secundaria (alumnado de 12 a 16 años) a través de un nuevo paradigma pedagógico. Bridge identifica la inclusión social como una prioridad y propone un enfoque en el que docentes y educadores dejan de trabajar únicamente SOBRE el alumnado en riesgo de abandono escolar para trabajar CON él, convirtiendo sus dificultades en una oportunidad para desarrollar las habilidades sociales y emocionales de toda la clase.

Para alcanzar estos objetivos, el proyecto desarrolla una acción piloto centrada en el diseño, la implementación, la validación y la puesta a prueba de dos herramientas. La primera es una guía para un itinerario de capacitación (capacity building) dirigido a docentes y educadores, pensada para apoyarles en el trabajo conjunto en el aula. La segunda es un toolkit que respalda el trabajo diario del profesorado y los educadores mediante actividades didácticas y educativas, orientaciones para la introducción de metodologías de enseñanza y evaluación compartidas, y herramientas para implicar a todo el alumnado en el proceso de aprendizaje.

El proyecto está coordinado por Irecoop (Italia) y cuenta con Dideas (España) y YAEDA (Serbia) como socios, junto a otras siete entidades procedentes de Rumanía, Eslovenia, Grecia, Bélgica e Italia, conformando un consorcio europeo amplio y multidisciplinar en torno a la inclusión socioemocional en el aula.